Janynne Gomes falará do estágio na NASA durante evento da Universidade Federal de Uberlândia
(UNIVALE / Brazilian Space) A visita técnica à National Aeronautics ans Space Administration (NASA), realizada em julho do ano passado, é uma experiência que está registrada na memória da estudante do curso de Sistemas de Informação da Universidade Vale do Rio Doce (UNIVALE), Janynne Lorenna Souza Gomes. O conhecimento adquirido serão relatados pela aluna em uma palestra, nesta quinta-feira (9), durante a 1ª Agenda Tecnológica da Faculdade de Engenharia da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). O evento tem o objetivo de proporcionar aos acadêmicos um contato mais vigoroso e interativo com as novidades nas diversas áreas da Engenharia.
O convite feito pela UFU é uma oportunidade para Janynne Gomes relatar, não só a experiência adquirida durante o estágio na NASA, mas falar como são desenvolvidos os trabalhos que ela presenciou. “Além de aprender como é o funcionamento da NASA, através do convívio diário com funcionários e estudantes de demais países, o conhecimento que eu adquiri foi também relacionado a códigos de baixo nível para comunicação direta com radares utilizando a linguagem Microsoft C#, na qual possuo uma experiência de pouco mais de 3 anos”, afirmou a estudante.
Janynne visitou também diversos lugares durante o estágio. “Visitamos o Wallops NASA Goddard Space Flight Center Facility, localizado na costa leste da Virgínia, um centro de investigação aeronáutica criado pelo Comitê Consultivo Nacional para a Aeronáutica. Por ser um local com menor tráfego aéreo, é lá que acontecem o lançamento de foguetes pequenos não tripulados, para testes”.
No 7º período do curso de Sistemas de Informação, a aluna já tem planos para quando sair da academia. “Quando eu concluir o curso de Sistemas de Informação aqui na UNIVALE, pretendo fazer um mestrado na área de Inteligência Artificial. Quero trabalhar com Robótica”, finalizou.
Saiba mais sobre a Agenda Tecnológica da UFU no link: http://www.atech.eletrica.ufu.br/atech.html.
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